πŸŽ’ μšΈμ‚° κ΅μœ‘λ³΅μ§€ μš°μ„  지원, 우리 μ•„μ΄μ˜ κΏˆμ„ μ‘μ›ν•΄μš” πŸ“š

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πŸ“… μ‹ μ²­ κΈ°κ°„ μƒμ‹œμ‹ μ²­
πŸ“ 지원 μ§€μ—­ μšΈμ‚°κ΄‘μ—­μ‹œ
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κΆκΈˆν•œ 점이 있으면 μ—°λ½μ£Όμ„Έμš”!

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λ§ˆμ§€λ§‰ μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026λ…„ 10μ›” 21일

κ΅μœ‘λ³΅μ§€ μš°μ„  지원에 λŒ€ν•΄ μ•Œλ €λ“œλ¦΄κ²Œμš”! 😊

경제적인 μ–΄λ €μ›€μœΌλ‘œ μ•„μ΄μ˜ 배움과 κ²½ν—˜μ— μ œμ•½μ΄ 생기지 μ•ŠκΈ°λ₯Ό λ°”λΌλŠ” 마음, 잘 μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μšΈμ‚° κ΅μœ‘λ³΅μ§€ μš°μ„  지원은 취약계측 학생듀이 μ†Œμ™Έλ°›μ§€ μ•Šκ³  꿈과 끼λ₯Ό 펼칠 수 μžˆλ„λ‘ 정성껏 μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μŠ΅ 지원뢀터 심리 상담, 건강 κ΄€λ¦¬κΉŒμ§€ μ•„μ΄μ˜ μ„±μž₯ μ „λ°˜μ„ μ‚΄ν”ΌλŠ” λ“ λ“ ν•œ λ™λ°˜μžκ°€ λ˜μ–΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μžλ…€κ°€ ν•΄λ‹Ή λŒ€μƒμ— ν¬ν•¨λ˜λŠ”μ§€ 확인해 λ³΄μ„Έμš”.

μšΈμ‚° 취약계측 학생이라면 μ£Όλͺ©! 🎯

이 지원은 λ‹€μŒμ— ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” λΆ„λ“€κ»˜ λ“œλ €μš”:

핡심 λŒ€μƒ

경제적 어렀움 μ†μ—μ„œλ„ κΏˆμ„ ν‚€μ›Œκ°€λŠ” μšΈμ‚°μ˜ ν•™μƒλ“€μž…λ‹ˆλ‹€.

  • κΈ°μ΄ˆμƒν™œλ³΄μž₯ μˆ˜κΈ‰μž, μ°¨μƒμœ„ 계측, ν•œλΆ€λͺ¨κ°€μ‘± μžλ…€λΌλ©΄ λˆ„κ΅¬λ‚˜ 지원을 받을 수 μžˆμ–΄μš”
  • νƒˆλΆ 및 λ‹€λ¬Έν™” 학생, νŠΉμˆ˜κ΅μœ‘λŒ€μƒ 학생도 λ”°λœ»ν•œ λŒλ΄„μ˜ λŒ€μƒμž…λ‹ˆλ‹€
  • ꡐ윑감이 μ •ν•˜λŠ” μΆ”κ°€ 기쀀에 ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” 학생도 포함될 수 μžˆμ–΄μš”

이런 κ²½μš°λŠ” μ•„μ‰½μ§€λ§Œ 지원이 μ–΄λ €μ›Œμš” πŸ˜₯

  • μ†Œλ“ 기쀀을 μ΄ˆκ³Όν•˜λŠ” 일반 κ°€κ΅¬λŠ” 지원 λŒ€μƒμ—μ„œ μ œμ™ΈλΌμš”
  • ν•΄λ‹Ή 사업학ꡐ에 μž¬ν•™ 쀑이지 μ•ŠμœΌλ©΄ 신청이 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμ–΄μš”

μ–΄λ–€ 도움을 λ°›λ‚˜μš”? πŸ’°

β—‹ 취약계측 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•™μŠ΅, λ¬Έν™”β€€μ²΄ν—˜, μ‹¬λ¦¬β€€μ •μ„œ, λ³΄μœ‘β€€λ³΅μ§€ λ“± 쒅합적인 ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 지원

1. (ν•™μŠ΅) κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Ό μ—°κ³„ν•œ κΈ°μ΄ˆν•™μŠ΅λŠ₯λ ₯ 확보 및 ν•™μŠ΅κ²°μ† μΉ˜μœ β€€μ˜ˆλ°© ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영
- μ˜ˆμ‹œ) μΌλŒ€μΌ ν•™μŠ΅, λ°©κ³Ό ν›„ 학ꡐ ν”„λ‘œκ·Έλž¨, λ°©ν•™ 쀑 μΊ ν”„, λŒ€ν•™μƒ λ©˜ν† λ§ λ“±

2. (λ¬Έν™” μ²΄ν—˜) 각쒅 ν˜„μž₯μ²΄ν—˜ν•™μŠ΅ μ‹€μ‹œλ‘œ λ¬Έν™”μ²΄ν—˜ 기회 결핍을 ν•΄μ†Œν•˜κ³  μ‚΄μ•„μžˆλŠ” ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ ꡐ윑 효과 κ·ΉλŒ€ν™”
- μ˜ˆμ‹œ) 예술제, μΆ•μ œ, μΊ ν”„, 동아리, μžμ›λ΄‰μ‚¬ν™œλ™, λ°•λ¬Όκ΄€ 및 λ―Έμˆ κ΄€ 견학 λ“±

3. (심리 심성) κ±΄κ°•ν•œ μžμ•„ ν˜•μ„± 및 뢀적응 치유λ₯Ό μœ„ν•œ λ§žμΆ€ν˜• 상담 및 μ‹¬λ¦¬μΉ˜λ£Œ 지원
- μ˜ˆμ‹œ) 학생상담 및 심리 검사, 심리 치료, 학ꡐ 뢀적응 예방 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ°Έμ—¬ λ“±

4. (볡지) 학ꡐ-κ°€μ •-μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ™€ μ—°κ³„ν•œ 학생 톡합 λ³΄ν˜Έβ€€μ§€μ›μ²΄κ³„ ꡬ좕
- μ˜ˆμ‹œ) 치과, μ•ˆκ³Ό 치료, ν•™μŠ΅μ€€λΉ„λ¬Ό 지원, κ°€μ • λ°©λ¬Έ, 간식비 λ“±

βœ… 3초 μžκ°€μ§„λ‹¨ 체크리슀트 자격 μš”κ±΄ 확인

* 체크리슀트λ₯Ό μ™„μ„±ν•˜μ‹œλ©΄ 신청방법이 λ‚˜νƒ€λ‚©λ‹ˆλ‹€.

μ•„λž˜ ν•­λͺ©λ“€μ„ λͺ¨λ‘ μ²΄ν¬ν•˜μ‹œλ©΄ μ‹ μ²­ 방법을 ν™•μΈν•˜μ‹€ 수 μžˆμ–΄μš”!

λͺ¨λ“  ν•­λͺ©μ„ μ²΄ν¬ν•΄μ£Όμ„Έμš”!

μ–΄λ–»κ²Œ μ‹ μ²­ν•΄μ•Ό ν•˜λ‚˜μš”? πŸ“‹

신청은 μ–΄λ ΅μ§€ μ•Šμ•„μš”! λ‹€μŒ μˆœμ„œλ‘œ μ§„ν–‰ν•˜λ©΄ λ©λ‹ˆλ‹€:

  • 1 μ‚¬μ—…ν•™κ΅λ³„λ‘œ μ°Έμ—¬ 학생 λͺ¨μ§‘ μ‹œ μ‹ μ²­(학ꡐ별 μ‹ μ²­ μ ˆμ°¨κ°€ 닀름)

μ„œλ₯˜ μ€€λΉ„, μ–΄λ ΅μ§€ μ•Šμ•„μš” πŸ“‘

μ‹ μ²­ν•  λ•Œ λ‹€μŒ μ„œλ₯˜λ₯Ό μ€€λΉ„ν•˜λ©΄ μ’‹μ•„μš”:

ν•„μš”ν•œ μ„œλ₯˜ 보기
  • 주둜 학ꡐλ₯Ό ν†΅ν•œ μ‹ μ²­μ΄λ―€λ‘œ λ³΅μž‘ν•œ μ„œλ₯˜ μ€€λΉ„λŠ” μ΅œμ†Œν™”λΌ μžˆμ–΄μš”
  • μˆ˜κΈ‰μž 증λͺ…μ„œλ‚˜ ν•œλΆ€λͺ¨κ°€μ‘± 증λͺ…μ„œ λ“± λŒ€μƒ 확인 μ„œλ₯˜κ°€ ν•„μš”ν•  수 μžˆμ–΄μš”
  • μžμ„Έν•œ 제좜 μ„œλ₯˜λŠ” μžλ…€κ°€ μž¬ν•™ 쀑인 학ꡐ에 λ¬Έμ˜ν•˜λ©΄ 친절히 μ•ˆλ‚΄λ°›μ„ 수 μžˆμ–΄μš”

믿을 수 μžˆλŠ” μ§€μ›μ΄μ—μš” βš–οΈ

  • κ·Όκ±° 법령 이 지원은 μ§€μ—­ ꡐ윑청이 μ£Όκ΄€ν•˜λŠ” 곡적 μ‚¬μ—…μœΌλ‘œ, 취약계측 ν•™μƒμ˜ ꡐ윑 기회 κ· λ“±κ³Ό 볡지 증진을 법적 근거둜 μΆ”μ§„λ©λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄μ˜ ꢌ리λ₯Ό 보μž₯ν•˜κ³  ꡐ윑 격차λ₯Ό ν•΄μ†Œν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ•ˆμ •μ μΈ μ œλ„μ΄λ‹ˆ μ•ˆμ‹¬ν•˜κ³  μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

οΏ½ μ—λ””ν„°μ˜ 뢄석

μ •μ±…μ˜ 핡심 ν˜œνƒκ³Ό μ£Όμ˜μ‚¬ν•­μ„ 에디터가 직접 λΆ„μ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ’° ν˜œνƒ 체감

  1. λ§žμΆ€ν˜• λŒλ΄„: ν•™μŠ΅λΆ€ν„° μ‹¬λ¦¬Β·μ •μ„œ μ§€μ›κΉŒμ§€ μ•„μ΄μ˜ 상황에 λ§žλŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅λ°›μ„ 수 μžˆμ–΄μš”.
  2. 경제적 λΆ€λ‹΄ μ™„ν™”: ν•™μŠ΅μ€€λΉ„λ¬Ό, 간식비, μ˜λ£ŒλΉ„ λ“± μ‹€μ§ˆμ μΈ μƒν™œ μ§€μ›μœΌλ‘œ 가계 뢀담을 μ€„μ—¬λ“œλ €μš”.
  3. ꡐ윑 기회 ν™•λŒ€: λ¬Έν™”μ²΄ν—˜κ³Ό λ©˜ν† λ§ 등을 톡해 μ•„μ΄μ˜ μ‹œμ•Όλ₯Ό λ„“νžˆκ³  μžμ‘΄κ°μ„ λ†’μ΄λŠ” κ²½ν—˜μ„ μ„ λ¬Όν•΄μš”.

🚨 μ—λ””ν„°μ˜ μ“΄μ†Œλ¦¬

  1. 학ꡐ μ˜μ‘΄λ„: μ‹ μ²­κ³Ό μ„ λ°œμ΄ κ°œλ³„ 학ꡐ 기쀀에 따라 μ§„ν–‰λ˜λ―€λ‘œ, 학ꡐλ₯Ό 톡해 λ°˜λ“œμ‹œ 확인해야 ν•΄μš”.
  2. λͺ¨μ§‘ μ‹œκΈ° μ œν•œ: μƒμ‹œ 신청이 μ•„λ‹Œ 사업학ꡐ별 λͺ¨μ§‘ μ‹œκΈ°μ— λ§žμΆ°μ•Ό 기회λ₯Ό λ†“μΉ˜μ§€ μ•Šμ•„μš”.
  3. λŒ€μƒ κΈ°μ€€: μ†Œλ“ κΈ°μ€€μ΄λ‚˜ 특수 쑰건에 ν•΄λ‹Ήν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ 지원이 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμ–΄ 사전 확인이 ν•„μˆ˜μ˜ˆμš”.

자주 λ¬»λŠ” 질문 πŸ’¬

  • Q. Q. 신청은 μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λ‚˜μš”?
    A.
    μ‚¬μ—…ν•™κ΅λ³„λ‘œ μ°Έμ—¬ 학생을 λͺ¨μ§‘ν•  λ•Œ μ‹ μ²­ν•˜λ©°, ν•™κ΅λ§ˆλ‹€ μ ˆμ°¨κ°€ λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€. λ‹΄μž„ μ„ μƒλ‹˜μ΄λ‚˜ 학ꡐ 행정싀에 λ¬Έμ˜ν•˜μ„Έμš”.
  • Q. Q. 지원 λ‚΄μš©μ€ ꡬ체적으둜 λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”?
    A.
    κΈ°μ΄ˆν•™μŠ΅ 지도, λ°©κ³Όν›„ ν”„λ‘œκ·Έλž¨, λ¬Έν™”μ²΄ν—˜, 심리상담, μΉ˜κ³ΌΒ·μ•ˆκ³Ό 치료, ν•™μŠ΅μ€€λΉ„λ¬Ό 지원 λ“± 쒅합적인 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€.
  • Q. Q. λͺ¨λ“  취약계측 학생이 μžλ™μœΌλ‘œ μ§€μ›λ°›λ‚˜μš”?
    A.
    학ꡐ별 λͺ¨μ§‘ 인원과 μ ˆμ°¨μ— 따라 μ„ λ°œλ˜λ―€λ‘œ, λŒ€μƒμ— ν•΄λ‹Ήν•˜λ”λΌλ„ 별도 μ‹ μ²­κ³Ό 선정이 ν•„μš”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

참고사항 πŸ“

μšΈμ‚°κ΄‘μ—­μ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ μš΄μ˜ν•˜λŠ” κ΅μœ‘λ³΅μ§€ μš°μ„  지원 μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 취약계측 학생듀이 ν•™μŠ΅, λ¬Έν™”, 심리, 볡지 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μ˜μ—­μ—μ„œ λ§žμΆ€ν˜• 지원을 받을 수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°μ΄ˆμƒν™œμˆ˜κΈ‰μž, μ°¨μƒμœ„ 계측, ν•œλΆ€λͺ¨κ°€μ‘± μžλ…€ λ“± λŒ€μƒ ν•™μƒμ—κ²Œ κΈ°μ΄ˆν•™μŠ΅ 지원뢀터 ν˜„μž₯μ²΄ν—˜, 상담 μΉ˜λ£ŒκΉŒμ§€ 쒅합적인 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λ³„λ‘œ λͺ¨μ§‘ μ ˆμ°¨κ°€ λ‹€λ₯΄λ―€λ‘œ ν•΄λ‹Ή 학ꡐλ₯Ό 톡해 μ‹ μ²­ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄μ˜ ꡐ윑 격차λ₯Ό 쀄이고 μ‚Άμ˜ μ§ˆμ„ λ†’μ΄λŠ” 데 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움이 λ˜λŠ” 지원 μ‚¬μ—…μž…λ‹ˆλ‹€. λ†“μΉ˜μ§€ 말고 μžλ…€μ˜ 기회λ₯Ό ν™•μΈν•΄λ³΄μ„Έμš”.
ν•¨κ»˜ 보면 쒋은 정보